國圖有一卷唐代頑童書寫的《論語》,錯字連篇,為何卻成國寶

2019-08-14 19:23 來源:摘走網編輯整理

早些年間,國家圖書館舉辦了一次展覽,即“西域遺珍”。在展會上,很多難得一見的古籍齊亮相,令人大飽眼福。但其中有一卷《論語》,卻讓人感到疑惑不解,因為這卷書被抄寫的錯字連篇。既然有錯誤,為何還能成為國寶展出呢?如果您也想知道答案,那就讓小編來從頭揭秘吧:

國圖有一卷唐代頑童書寫的《論語》,錯字連篇,為何卻成國寶

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在吐魯番郊外約40公里的地方,有一處古高昌國的遺址,并且在遺址周邊還分布了大量的古墓,是為“阿斯塔納古墓群”。1969年,當地的考古專家們,對古墓群中的唐代墓葬進行了發掘和清理,并出土了絲織品,古錢幣,木器和陶器等200多件文物。
除此之外,專家們還發現了一卷古籍,也就是小編開頭提到的《論語》。一開始,專家們都如獲至寶,將其帶回博物館進行仔細研究,但最后卻令人哭笑不得……

國圖有一卷唐代頑童書寫的《論語》,錯字連篇,為何卻成國寶


該卷《論文》有5米多長,保存得相對完好。專家們經過解讀,發現它是東漢經學大師鄭玄,對《論語》做的注釋,即《論語鄭氏注》。專家們發現,在卷首寫有“景龍四年”,即唐中宗李顯時期,是為公元710年。
由此可以確定,該卷《論語》是唐代人抄寫的《論語鄭氏注》,但讓專家們不解的是,該卷古籍在書法上真的讓人不敢恭維,而且還發現了不少錯別字,以及一首打油詩。比如,“寫書今日了,先生莫咸池。明朝是賈日,早放學生歸”。

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讀到這首打油詩,專家們忍俊不禁,文字的字面意思不難理解,只是有一些錯別字,其中“咸池”即“嫌遲”,“賈日”即“假日”,說明這位抄寫者已經抄寫得不耐煩了,期待著明天的假期好早早回家。正當專家們感到失望時,卻意外地在卷尾又發現了一行文字,“西州高昌縣寧昌鄉庫風里義學生卜天壽年十二狀”。
這行文字的發現,又點燃了專家們心中的希望之燈,因為文字的內容表明,該卷《論文》的抄寫者,竟然是個叫卜天壽的12歲小孩。如此一來,專家們心中的疑惑也就一掃而光,抄寫得歪歪扭扭能理解了,錯字連篇也能理解了,而創作的搞笑打油詩也能理解了。小孩子嘛,就和我們12歲讀書時一樣,喜歡開小差,喜歡在書本上亂寫亂畫。

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通過這卷《論語》,我們可以想象出唐代孩童上學時的狀態,同時也反映出《論文》作為儒家經典,在唐代教育中所占的重要地位。況且還是在西北的高昌地區,《論語》就作為教學材料,足以見它的影響范圍之廣,影響力度之大,而這也正是該卷錯字連篇的《論語》價值所在。

除此之外,卜天壽雖然抄寫的書法很一般,但作為一個12歲的孩子,能寫成這樣也已經算很不錯的了,若是放我們現在,有幾個12歲的孩子能寫成這樣。關鍵卜天壽還創作了打油詩,讓我們知道當時上學的孩子和現在的孩子一樣,都十分期盼著假期的到來,由此可見童心亙古未變。

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卜天壽抄寫的《論語》,讓我進一步的了解到,唐代兒童教育的一面真實情況,但其中的弊端也顯而易見,那就是只管抄經典,然后死記硬背,沒有任何的思維發散。因此,也在一定程度上,扼殺了孩子的思想,若不然的話卜天壽也不會無聊到寫打油詩來發泄了。

國圖有一卷唐代頑童書寫的《論語》,錯字連篇,為何卻成國寶

這件唐代12歲頑童抄寫的《論語》之所以成為國寶,不是它的書法價值,也不是文化價值,而是它的歷史還原和佐證價值,因為通過這篇抄寫的《論語》,深刻地還原了唐朝的學堂氛圍,以及真實的學習狀態,更讓我們看到了一千多年前,科板的教育,對年幼學童心靈和天性的傷害和摧殘,故此,它能成為國寶,絕對是名至實歸是事情!


文瀾海潤工作室主編文秀才,本文撰寫:特約歷史撰稿人:劉立江的

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